學校圖書館獲獎與受邀分享

佛梁圖書館以「閱讀實驗：以五感探索閱讀的更多可能性」榮獲眾多閱讀推廣獎項

2025年圖書館以「閱讀實驗：以五感探索閱讀的更多可能性」為理念，成立閱讀實驗室，透過青春作為本主題，全年舉辦54項不同活動。以五感為切入概念，探索閱讀更多的可能性。

學期初以「哎呦，不一樣哦」為主題切入，既改良傳統圖書館活動，又新增創新元素，從而提升學生興趣，促使學生從活動中閱讀，緊扣價值觀以及中華文化教育。改變學生對圖書館煩悶的刻板印象。

承接改變印象後，閱讀實驗室輔以「走出屯門」計劃，通過一連串走出課室活動，帶領學生觀賞戲劇、表演、展覽等活動，培養學生美感與視野，讓閲讀添上色彩，亦為最終成果分享會做好準備。

走出屯門後，學生最後以「苦澀青春」故事音樂節作結，呼應及聚焦世界閱讀日的主題。音樂節以跨學科進行，聯手展示全年學習成果，形式上以戶外音樂會作主軸，再借鑑Yoasobi結合小說音樂化的概念，從而把閲讀生活化、生命化。

學生閱讀《光之種籽》後，重新為對應歌曲填詞，填上佛梁生活中的甜酸苦辣，創作《種植青春》。其後透過混音與表演練習，整個過程由學生主導舉辦音樂節活動，包括快閃表演、好書分享等，以生命影響生命的形式鼓勵同學參與圖書館活動，進一步達到以五感探索閱讀的可能性。

上述計劃榮獲2025 國際學校圖書館學會 暨 香港學校圖書館主任協會圖書館主任「嘉許獎」以及「優質圖書館嘉許計劃2025」創意閱讀推廣首獎。圖書館主任翁家安老師更有幸受邀成為嘉賓講者，與一眾校長及圖書館主任分享本年圖書館活動設計理念